VOCÊ SABE O QUE É A METODOLOGIA STEAM?

A metodologia STEAM se tornou uma prática conhecida e procurada pelas escolas a partir da década de 2010. O que a diferencia de sua precursora, a metodologia STEM, é o acréscimo das artes (o “A”) ao conjunto de matérias das ciências exatas, juntando assim science (ciências), technology (tecnologia), enginnering (engenharia), arts (artes) e mathmatics (matemática). Ao serem aplicados juntos, eles propõem um ensino mais dinâmico e voltado ao pensamento crítico, ao diálogo e à indagação, promovendo uma abordagem heterogênea para a solução de dúvidas e problemas.

Laíse Ayres, coordenadora pedagógica da Kiddie Education, explica que diferente do que estamos acostumados ainda hoje nas práticas de ensino, que é um formato de aula que separa as disciplinas de forma estanque, o STEAM olha para o todo na construção do conhecimento. Nessa metodologia o que importa é o objeto de estudo em si. Assim, se quisermos estudar como funciona a gravidade, por exemplo, que conceitualmente é um tema que faz parte do campo da física, o STEAM vai, em seu lugar, trazer diversas atividades, dentre experimentos, brincadeiras e artes e investigar esse tema sem precisar tocar na palavra “física”. Desse modo, ele propõe e acostuma o aluno a pensar além e a fazer conexões, transformando seu aprendizado em uma construção interdisciplinar.

A integração desses tópicos é capaz de transformar a educação em uma rede mais fluída e relevante. Ao propor ações práticas e exemplos do dia a dia durante a aprendizagem para que ela ultrapasse as paredes das salas de aula e das teorias, é também uma forma de responder aos estudantes uma de suas perguntas mais frequentes “Como eu vou usar isso na vida real?”. Com respostas mais diretas a essa questão, os alunos se tornam mais envolvidos com o aprendizado, dedicados na resolução de problemas, em assumir riscos calculados, a trabalhar em equipe e também a perceber a importância do processo criativo.

Um estudo realizado em 2016 por professores da Universidade da Califórnia em Irvine mostra que conectar o ensino ao STEAM pode causar um impacto positivo no desenvolvimento cognitivo, aumentar as habilidades matemáticas e de leitura, e ajudar os alunos a refletir de forma mais aprofundada sobre seus trabalhos e o dos colegas. Outro, realizado em 2017 e publicado no Journal of Educational Change e tendo como intuito investigar a forma com que alunos e professores do Ensino Médio trabalhavam a criatividade frente ao STEAM, baseando-se na concepção de cada um sobre o que significa a palavra, notou outro aspecto positivo. Os pesquisadores descobriram que “a partir da colaboração, do diálogo e da organização de sala de aula amparada no pensamento crítico e criativo, um aprendizado mais inter e transdisciplinar é revelado”.

Portanto, o STEAM é sobre permitir aos estudantes perceberem e criarem significados para si a partir de indagações de “como” e “por quê”. E a se sentirem mais capazes (e empolgados) a desenvolverem conexões entre seus conhecimentos. Também é possível deduzir que esses benefícios são ainda maiores se trabalhados desde cedo. Crianças têm a curiosidade muito aguçada e querem sempre saber como as coisas funcionam, então por que não utilizar uma abordagem que vai permitir a eles desenvolverem isso de forma natural?

Que tal aprofundar seu conhecimento consultando a bibliografia abaixo?

GRAHAM, Nicholas James, BROUILLETTE, Liane. Using Arts Integration to Make Science Learning Memorable in the Upper Elementary Grades: A Quasi-Experimental Study. Research Gate, 2017. Disponível em: <https://www.researchgate.net/publication/

313410917_Using_Arts_Integration_to_Make_Science_Learning_Memorable_in_the_Upper_Elementary_Grades_A_Quasi-Experimental_Study>. Acesso em: 4 de agosto de 2022.

HARRIS, Anne. DE BRUIN, Leon R. Secondary school creativity, teacher practice and STEAM education: An international study. Journal of Educational Change, 2017. Disponível em: <https://link.springer.com/article/10.1007/s10833-017-9311-2>. Acesso em: 4 de agosto de 2022.

LEMES, David. Educação STEAM: o que é, para que serve e como usar. Jornal da PUC SP, 2020. Disponível em: <https://j.pucsp.br/artigo/educacao-steam-o-que-e-para-que-serve-e-como-usar>. Acesso em: 4 de agosto de 2022.

What is STEAM education? The definitive guide for K-12 schools. The Institute for Arts Integration and STEAM. Disponível em: <https://artsintegration.com/what-is-steam-education-in-k-12-schools/>. Acesso em: 3 de agosto de 2022.